4ème – Séquence 1: Happy to be back (PART 1)

Voici le document iconographique donné en classe! Tu dois être capable d’identifier ce document à l’oral et de présenter chacun des personnages en anglais! 

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6ème – UNIT 1: Letters and colours

Voici la fiche que j’ai distribuée en classe. Tu peux ré-écouter ‘the funky alphabet’ et les couleurs pour mieux les mémoriser et travailler ta prononciation! logo-pdf-60X60
Lazare Chinese portraitLazare Chinese portrait

Si tu veux jouer avec les couleurs et l’alphabet, tu peux aussi cliquer sur les liens ci-dessous ou explorer les jeux à ta disposition dans le menu déroulant à gauche! 

4ème LCE – PROJECT 1: Me, myself, I – Show and tell

Aujourd’hui vous avez appris ce qu’est un « show and tell ». A votre tour, de choisir un objet qui vous est cher et de le présenter à la classe!

Pour préparer votre prise de parole, la fiche ‘hamburger’ est là pour vous guider. Veillez à bien respecter chaque étape, utiliser les amorces de phrase proposées, et entraînez vous avant le jour J à voix haute! Vous pouvez même vous enregistrer et vous écouter ensuite pour un exercice d’auto-correction. 

Attention, le jour de la présentation, vous n’aurez pas le droit de lire un texte ou des phrases rédigées. Seul une fiche bristol avec le plan et quelques mots clés est autorisée. 

Enfin, je n’attends pas une prise de parole très longue (entre 40′ et 2 min)! 

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4èmeLCE – PROJECT 1: Me, myself, I – My Chinese portrait

Voici la fiche sur laquelle nous avons travaillé aujourd’hui en classe. Tu as pu t’entrainer à la compréhension orale en écoutant les portraits chinois de Lazare et Tina. Tu peux les réécouter ci-dessous si tu veux! 

A ton tour maintenant de réaliser à l’écrit ou à l’oral ton portrait chinois. N’oublie pas de l’illustrer avec un nuage de mot qui présente les mots clés de ta présentation. 

logo-pdf-60X60Lazare Chinese portraitLazare Chinese portrait

4ème – Classroom English

Voici la fiche sur le « Classroom English » que vous avez complétée et que nous avons corrigée après avoir joué au Jeopardy pour réactiver vos connaissances! 

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6ème – UNIT 1: Numbers

Voici les deux fiches de jeux sur les nombres que j’ai distribuées en classe + une petite leçon récapitulative pour apprendre à bien orthographier les nombres! 

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6ème – UNIT 1: Rhyme time « who are you? »

logo-sound-60X60Ecoute à nouveau la petite chanson que nous avons travaillé en classe! Elle te permet de travailler ta prononciation tout en révisant les nombre jusqu’à 20!logo-pdf-60X60

6ème – UNIT 1: Fiche d’objectifs

Nous allons maintenant entrer dans l’écrit…en douceur! Vous connaissez beaucoup de choses en anglais mais attention au passage à l’écrit! Il va falloir être attentif et très rigoureus.e. 

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6ème – UNIT 0: fiche d’objectifs

Voici la fiche d’objectifs de cette première semaine de cours où nous nous sommes concentrés sur l’oral en réactivant les acquis de l’école primaire!

Bravo pour votre bonne écoute et vos prises de parole! Vous voyez, vous connaissez déjà plein de choses en anglais! 

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4ème LCE – Evaluation de l’oral

L’un des objectifs de cette année est de vous amener à parler anglais avec un peu plus d’aisance et de fluidité chaque semaine! Pour cela, il vous faudra être volontaire et actif en classe! 

Vous serez évalués chaque trimestre à l’aide de la fiche suivante. Prenez-bien connaissance des critères d’évaluation et fixez-vous des objectifs pour progresser chaque jour! 

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